Главная \ Публикации педагога \ Публикации \ Информатика \ Конспект урока информатики. Тема: "Истинные и ложные утверждения"

Конспект урока информатики. Тема: "Истинные и ложные утверждения"

Наименование ОУ
МБОУ СОШ№ 16 Краснодарский край, Мостовский район, село Унароково, ул.Советская,37.
Должность
учитель начальных классов
Дата создания
02.04.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров267
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла122.59Кб
Тема урока: «Истинные и ложные утверждения»
Цели урока:
1. Ввести понятие «утверждения».
2. Познакомить с понятиями «истина» и «ложь».
3. Научить оценивать простейшие утверждения с точки зрения истинности или ложности.
Ход урока:
Учитель: Сегодня на уроке мы познакомимся с такими понятиями, как правда – в информатике (математике) говорят «истина», и неправда – говорят «ложь». И узнаем, что такое «утверждение».
Ребята, кто мне ответит, что такое предложение?
Ученики: Набор слов, выражающих законченную мысль.
(Если учитель не получает ответа или получает неверный ответ, он проводит более полное исследование.
- Из чего состоит предложение?
- Из слов.
- Это просто отдельные слова, как, например: кошка, мышка, слон? Можно из набора этих слов что-нибудь понять?
- Нет.
- А если сказать: «Кошка, мышка, слон – это звери». Можно что-нибудь понять? Есть теперь в наборе этих слов смысл?
- Да.
- Следовательно, предложение – это набор слов, выражающих законченную мысль.)
Учитель: Математика (информатика) тоже имеет дело с предложениями. Но только мы будем говорить не о вопросительных или восклицательных предложениях. Нас будут интересовать повествовательные предложения. И такие предложения мы будем называть утверждениями. Например, «Сегодня – вторник», «Мне семь лет».
Утверждение может быть верным, правдивым или неверным, неправдивым. Верные утверждения называются также истинными, а неверные – ложными.


Учитель: Давайте рассмотрим цепочку бусин.



Вот истинные утверждения для этой цепочки:




Вот ложные утверждения для этой цепочки:




Вот утверждения, о которых тебе может быть неизвестно, истинные они или ложные:




Учитель: Давайте выполним задания в тетрадке!
Задание 1. Пометь красными галочками все истинные утверждения для этой цепочки. Пометь синими галочками все ложные утверждения для этой цепочки.



В этой цепочке первая бусина треугольная. √
В этой цепочке последняя бусина красная. √
Эту цепочку нарисовали при помощи линейки. Н
В этой цепочке третья бусина круглая. √
В этой цепочке следующая бусина после зеленой – красная. √
Задание 2. Нарисуй в окне цепочку бусин, для которой это утверждение истинно: Первая и третья бусины в этой цепочке одинаковые.
Задание 3: Нарисуй в окне цепочку бусин, для которой это утверждение ложно: Первая и третья бусины в этой цепочке одинаковые.
(Дети самостоятельно рисуют цепочки бусин. Можно проверить на доске.)
Игра «Истина – ложь» (физпауза).
(В этой игре дети должны оценить каждое утверждение с точки зрения истинности или ложности. Если учитель говорит истинное утверждение, дети спокойно сидят, если ложное – хлопают в ладоши.)
- Корова дает людям молоко.
- Из яиц вылупляются котята. (Хлопки)
- Страусы не умеют летать.
- Петухи очень хорошо летают. (Хлопки)
- Рыбы живут в воде.
- Дельфины живут на суше. (Хлопки)
- Бывают медведи белого цвета.
- Учителя строят дома. (Хлопки)
- Ученики всегда получают пятерки. (Хлопки)
- Летом и

Также вас может заинтересовать

У Вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Возможно, Вам необходимо зарегистрироваться на сайте.

Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт www.profobr.info обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору - материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.